(0260) 470680

0853 2010 0607

Senin s.d Sabtu. 07.00 - 16.00

Subang, Jawa Barat

MTs As-Syifa Sagalaherang Raih Predikat A pada Penilaian Kinerja Kepala Madrasah

Share This Post

Alhamdulillah, telah diraih predikat “Amat Baik (A)” pada Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) Tsanawiyah As-Syifa Sagalaherang. Kabar ini diterima pengasuh pondok pada Kamis (25/04/2024) melalui surat keterangan dan berkas rekapitulasi hasil penilaian yang diterbitkan oleh pihak Kemenag Provinsi Jawa Barat.

Dalam rekapitulasi itu tertera nilai hasil penilaian kinerja tahunan kepala madrasah pada tahun 2023 dengan empat aspek atau “Tugas Utama”, yakni;

1. Usaha Pengembangan Madrasah, mendapat nilai 94
2. Pelaksanaan Tugas Manajerial, mendapat nilai 153
3. Pengembangan Kewirausahaan, mendapat nilai 61
4. Supervisi kepada Guru dan Tenaga Kependidikan, mendapat nilai 38

Nilai rata-rata kinerja tahunan yang didapatkan dari PKKM yang terlaksana pada awal Februari 2024 lalu itu sebesar 91, dengan konversi predikat A atau Amat Baik.

Alhamdulillah, proses penilaian saat itu berlangsung lancar dan tertib lantaran tim pondok telah melakukan persiapan kelengkapan data dengan matang sebelum waktu penilaian tiba.

“Semoga hasil PKKM kali ini dapat meningkatkan kinerja kami selaku Kepala Madrasah dan juga para guru yang ada di Madrasah kami,” ujar Kyai Muflih, S.Ag.,CT. Kepala MTs As-Syifa Sagalaherang.

Keakraban Jadi Kunci Kolaborasi As-Syifa dan Jurnalis Dalam Momen PMB As-Syifa

Yayasan As-Syifa Al-Khoeriyyah kembali menggelar acara tahunan Media Gathering...

Momen Membanggakan, As-Syifa Lepas Kontingen World Muslim Scout Jamboree 2025

Subang (06/09/2025) — Yayasan As-Syifa Al-Khoeriyyah kembali menorehkan prestasi...

LAZ Assyifa Peduli Raih Penghargaan Kebencanaan, Tantangan dan Peluang Penguatan Peran Lembaga Amil Zakat Daerah

LAZ Assyifa Peduli kembali menorehkan prestasi dengan meraih penghargaan...

Menjaga Mutu Pendidikan, As-Syifa Boarding School Gelar Try Out UTBK Se- As-Syifa Raya

Subang (25/08/2025) — Dalam upaya menjaga mutu pendidikan secara...